CEAT Nº 572, Juan B. Alberdi (Bs. As.)

2011-10-26T16:19:00.003-03:00

El día 25 de Octubre de 2011 se desarrolló en la Escuela Secunadaria Nº 2 de Juan B. Alberdi, un taller a cargo del personal de CPA destinado a los alumnos del Centro de Formacion Integral (CFI).

En el mismo se abordó como tema central "Cuidado Integral de la Salud", destacandose una buena participación de los alumnos evacuando dudas e inquietudes.

Ce.A.T Nº 572 - Escuela Especial Nº 502

2011-10-18T11:22:00.002-03:00

SEMANA DE LA NO DISCRIMINACION

La Escuela Especial Nº 502 y el CEAT Nº 572 realizaron una suelta de globos con mensajes de la comunidad sobre el derecho de las personas a no ser discriminadas por ninguna causa: ideas, sexo, religión, capacidad intelectual o características físicas, etc.

Fiesta del Día del Niño

2011-08-19T15:01:00.005-03:00

DIA DEL NIÑO...

2011-08-18T15:40:00.009-03:00

Alegrar a un niño es una gran satisfacción.... el CeAT 572 Pilares en articulación con el CEC 801, ayer miércoles 17 festejaron el día del niño, en donde un grupo de alumnos de este último junto a su profesora de teatro, animaron el festejo, realizando dramatizaciones musicales imitando algunos personajes infantiles, los cuales alegraron a nuestros niños junto a sus familias.

Además se compartió juegos, canciones, bailes, mesa de tortas y jugo.Al culminar se hizo entrega de un presente por el día a nuestros niños.

Pasamos un gran día !!!

El personal del CeAT 572 Pilares agradece infinitamente a la profesora de teatro y al Grupo "C" del CEC 801.

¡¡¡¡ MIL GRACIAS CHICOS !!!

Visita de Asesores del Nivel Central

2011-08-11T08:39:00.003-03:00

El dia 9 de agosto en que se celebaron los 62 años de la creación de la Modalidad Especial en la Provincia de Buenos Aires, el CEAT Nº 572 recibió a las asesoras sobre sordoceguera y multimpedimento Alicia Raimondo y Delia Góngora, quienes supervisaron abordajes y tratamientos de dicha problemática.

Participaron de la misma la Inspectora de Area Sra. Mariel Di Mastrogirolamo y el kinesiólogo Sr. José Luis Caiezza.

La supervisión, el trabajo en red y el compromiso de la familia son fundamentales para el logro de una oferta educativa de calidad.

Semana de la Lactancia Materna

2011-08-05T14:37:00.002-03:00

SEMANA MUNDIAL DE LA LACTANCIA MATERNA.

ALIMENTAR A UN NIÑO SIGNIFICA MUCHO MÁS QUE SATISFACER SUS NECESIDADES DE COMIDA.
QUE LOS NIÑOS CREZCAN SANOS, APRENDAN Y SE DESARROLLEN. DEPENDE EN GRAN MEDIDA DE LA ALIMENTACION QUE RECIBAN EN LOS PRIMEROS AÑOS.
POR ELLO ES MAS QUE IMPORTANTE QUE HASTA LOS 6 MESES ALIMENTE A SU HIJO CON SOLO LECHE MATERNA
EL AMAMANTAMIENTO FACILITA EL ACERCAMIENTO Y LA COMUNICACIÓN ENTRE MADRE E HIJO.
ESTE ES EL MEJOR COMIENZO PARA LA VIDA!!!!!

15 de Junio "Día del Libro"

2011-06-15T11:00:00.010-03:00

Al leer pasan muchas cosas....

Un mundo de palabras....

La palabra es sonido y con las palabras se canta

La palabra es un juguete y con las palabras se juega.

La palabra es memoria y con las palabras se cuenta.

La palabra es alivio y con las palabras se calma, se entretiene y se interactùa.

Por eso los libros guardan y echan a volar palabras , imagenes e historias....

Los niños disfrutan el juego con la palabra y las historias contadas; cuentos que vienen de la experiencia , de la imaginación y de los libros.

Contagiemos a nuestros niños a sumergirse al mundo de los libros

CeAT Nº 572 "PILARES" -Proyecto: "Habìa una vez".....

LA MEJOR VACUNA

2011-05-01T18:35:00.001-03:00

La higiene de manos es la medida más simple, barata y efectiva para la prevención infecciones y enfermedades.
Mantener las manos limpias previene enfermedades en la casa, la escuela y el trabajo. Las prácticas de higiene de las manos son medidas preventivas clave en establecimientos médicos, guarderías, escuelas e instituciones públicas.
Es importante que desde pequeños aprendan el hábito de lavarse las manos, porque los gérmenes van directamente a la boca, los ojos y la nariz mediante las mismas, por lo tanto debemos ser conscientes que es el principal vínculo de contagio de enfermedades y de esta forma podremos evitar la mayoría de resfríos que suelen contraer.

BIENVENIDA!!!

2011-05-01T18:32:00.000-03:00

"Revisar la escuela, volver la mirada sobre ella, tendría que ver con encontrar atajos; así, en los caminos ya conocidos, de pronto puede aparecer el sendero poco transitado, que provoca curiosidad, sorpresa y también desilusión y, a pesar de todo, invita a ser transitado para renovar la mirada, el “cómo”, el “qué”, el “desde dónde”, el “para qué”.

Con este texto de Sandra Nicastro, les damos la Bienvenida formal al ciclo lectivo 2011, renovando lo cotidiano dentro de los principios provinciales de inclusión y fortalecimiento de prácticas institucionales.

AGRADECIMIENTO

2010-12-22T08:40:00.002-03:00

El Equipo Docente del CEAT Nº 572 "Pilares" quiere agradecer a todos, todos, los que día a día nos apoyaron durante este año de trabajo.
Que el 2011 nos encuentre trabajando juntos por una infancia más digna.

PRIMEROS AÑOS, PRIMERISIMOS LECTORES

2010-11-27T11:36:00.005-03:00

El CEAT Nº 572 "PILARES" PARTICIPÓ DE UN ENCUENTRO DE CAPACITACIÓN REALIZADO LOS DÍAS 8 Y 9 DE NOVIEMBRE EN LA CABA, ORGANIZADO POR EL CONSEJO NACIONAL DE COORDINACION DE POLITICAS SOCIALES (PRESIDENCIA DE LA NACIÓN).

EL PROGRAMA "PRIMEROS AÑOS, PRIMERISIMOS LECTORES" SE PLANTEA NADA MÁS NI NADA MENOS QUE AMPLIAR EL MUNDO DE VIVENCIAS, PALABRAS, SENSACIONES, FAVORECIENDO LA IMAGINACION Y LA CAPACIDAD DE JUEGO; PENSANDO QUE LOS NIÑOS JUEGAN Y LEEN DESDE EL INICIO DE LA VIDA.

"...miran, hojean y ojean, apilan, escuchan, preguntan, cuentan..., antes de leer como los grandes".

IMPORTANCIA DE LA ARTICULACION ENTRE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

2010-11-27T10:55:00.004-03:00

La circulación de información entre los distintos agentes que trabajan con el mismo niño, es central para favorecer el desarrollo y acompañarar el tránsito de una institución a otra.

Las imágenes muestran algunos de los encuentros en que los niños que egresaran del CEAT, comparten espacios placenteros de juego y comunicación con otros, en el ámbito del Jardín donde el próximo año continuarán sus aprendizajes.

19 DE NOVIEMBRE: "DIA MUNDIAL DE LA PREVENCION DEL ABUSO INFANTIL"

2010-11-15T15:45:00.003-03:00

La Convención de Derechos del Niño/a incorporada en la Constitución Nacional
"protege a los niños y las niñas de toda forma de perjuicio o abuso físico o mental,
descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual"
Una de las maneras de generar protección efectiva contra el abuso infantil es la difusión y la prevención, acciones a las que todos/as debemos sumarnos para cambiar indiferencia por compromiso. Para educar en Campaña de prevención del Abuso Sexual Infantil es importante: Transmitir claramente en las niñas y los niños el respeto por su cuerpo.

Consulta

2010-11-11T00:08:00.002-03:00

Se encuentra a disposición la consulta abierta a la comunidad educativa en el portal www.abc.gov.ar de la Dirección General de Cultura y Educación, referida al Reglamento de las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires en su versión preliminar.
Se destaca que la consulta admite múltiples categorías de usuarios (familias, alumnos, docentes, administrativos, etc)
Te invitamos a participar.

EL OBJETO COMPAÑERO

2010-11-09T11:36:00.003-03:00

A veces los chicos tienen un objeto preferido. Puede ser una mantita o sabanita, un oso de paño, una muñeca que los acompaña a todas partes. Lo llevan en sus paseos, lo ponen sobre la mesa a la hora de comer y los acompaña para dormir. Les da seguridad y compañia. Es un acompañante silencioso que se puede acariciar, estrujar y que tambien "escucha", aguanta gritos, retos y lagrimas.

Es importante cuidar que ese objeto preferido no se pierda. Es su manera de recordar a su mamá o a otro ser querido que no está en ese momento, y eso le da tranquilidad y confianza.

Hay que saber que los niños por su propia cuenta simplemente "lo olvidan" cuando no es mas ya un soporte necesario.

TALLER DE MADRES

2010-10-25T16:11:00.003-03:00

En el CeAT Nº 572 "PILARES", se realizan mensualmente talleres de madres con el objetivo de brindar un espacio de escucha y responder a las inquietudes de estas con respecto a la crianza de sus hijos.

Participación Comunitaria

2010-10-19T07:59:00.003-03:00

El CEAT como todos los años participó de la 6ta. Fiesta Comunitaria del Cordero Alberdino al Asador.

Nos representó como aspirante a la Flor del Pago la Srta. Fiamma Beltramone quien fue elegida1er Donosa. Además se ornamentó una vidriera alusiva que obtuvo 2do. premio, se presentaron parejas en el tradicional baile del pericón y también se trabajó en una cantina junto a la Unidad Sanitaria y el Jardín Nº 906.

¿TE LEO UN CUENTO?

2010-09-29T11:13:00.002-03:00

"ROSA, LA MARIPOSA"

ROSA ES UNA MARIPOSA QUE SIEMPRE VUELA Y NO REPOSA. VUELA CON LAS GOLONDRINAS EN LA BRISA MATUTINA. HASTA EL LAGO ALETEA, DONDE PATOS PATALEAN.

LUEGO CON AGUILAS VUELA, LEJOS, LEJOS DE LA TIERRA.

CUANDO SE SIENTE HAMBRIENTA, DE UNA FLOR SE ALIMENTA, QUE LE DA LA ENERGIA PARA VOLAR TODO EL DIA.

de Coleccion Antenitas.

SINDROME ALCOHOLICO FETAL

2010-09-21T11:07:00.002-03:00

El síndrome alcoholico fetal es una perturbacion del desarrollo que afecta a los bebes de madres que consumieron alcohol durante el embarazo, aun en las primeras semanas de gestación.

Como consecuencia de ello, los niños pueden estar expuestos a graves dolencias que van desde alteraciones cardíacas y oculares hasta serias malformaciones y retraso mental.

Cuando una mujer embarazada consume alcohol, el bebé en su vientre tambien lo hace. El alcohol en la sangre de la madre pasa de la placenta al bebé a través del cordon umbilical.

LA IMPORTANCIA DE LA ETAPA DE PISO

2010-09-17T13:21:00.003-03:00

El uso del andador impide que las plantas de los pies se apoyen en su totalidad, privándose al niño de las sensaciones propioceptivas que acompaña al ponerse de pie. La consecuencia de esto es que muchos desplazamientos son realizados hacia atrás o hacia los costados y el niño no puedo ver el suelo por donde se desplaza.

La velocidad que alcanza es mucho mayor de la que puede controlar, no pueden frenar el desplazamiento.

Los andadores actuales suelen tener colgados objetos que impiden la visión del niño, obligándolo a desplazar con la cabeza y el tronco hacia un costado.

Por lo tanto, el uso del andador afecta la organización del equilibro, la postura y los desplazamientos

ACTIVIDADES DE ARTICULACIÓN CON JARDINES DE INFANTES

2010-09-16T11:02:00.002-03:00

HISTORIA DE JUGUETE

2010-09-15T21:00:00.003-03:00

Te invitamos a compartir un video sobre "Cómo jugaban en el pasado los adultos de hoy".

Intenta rescatar la memoria colectiva y poner a resguardo relatos de ese archivo viviente en peligro de extinción, que son las personas mayores de la comunidad.
Clickea aquí para ver el video.
http://www.youtube.com/watch?v=YS43eC2Rkz8

11 DE SEPTIEMBRE: DIA DEL MAESTRO

2010-09-11T23:05:00.003-03:00

LOS PROCERES SON PERSONAS COMUNES,
HACIENDO COSAS EXTRAORDINARIAS.
NO OLVIDAR SUS IDEALES...
NOS HACE GRANDES.

ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y REFLEXIÓN

2010-08-27T23:44:00.004-03:00

3º REUNION PLENARIA INTERDISTRITAL DE DIRECTORES AÑO 2010, ORGANIZADA POR LA INSPECTORA DE AREA, LIC. MARIEL DI MASTROGIROLAMO EN LA ESCUELA ESPECIAL Nº 501 DE VIAMONTE.

PARA PENSAR...Y PREVENIR.

2010-08-22T21:08:00.006-03:00

"Quinquiera que influya en la vida del niño debería tratar de darle una visión positiva de si mismo y de su mundo. La felicidad futura del niño y su capacidad de hacer frente a la vida y relacionarse con los demás dependerán de ello.
La delincuencia y las drogas para evadirse de la sensación de no valer nada son intentos deseperados de silenciar la voz interior que le dice a una persona que no vale nada, ideas que con frecuencia tienen su orígen en experiencias infantiles de desvalorización de si mismo.

Fragmento del libro "No hay padres perfectos" del Psiquiatra Inglés Bruno Bettelheim.

Gentileza: Biblioteca Popular "Domingo Faustino Sarmiento"

"200 AÑOS DE JUEGO"

2010-08-13T14:38:00.005-03:00

Con motivo del Bicentenario el CEAT desarrolló durante la semana una serie de actividades con el propósito de celebrar 200 años de historia y revalorizar el juego, como actividad que permite el desarrollo tanto de chicos como de grandes. El proyecto fue declarado de interés por la Jefatura Distrital y por el Honorable Concejo Deliberante del Distrito de L. N. Alem, y será presentado además, en una convocatoria de la Dirección General de Cultura y Educación "La Escuela Pública Bonaerense en el Bicentenario".

Algunas de las actividades que se desarrollaron son:

- Muestra de Juguetes antiguos: "Los juguetes nos hablan de las infancias vividas": la propuesta buscó realizar la reconstrucción histórica del juguete y mostrar un patrimonio común, que hace referencia a nuestra identidad.

- Investigación en el Diario Alberdi referida a publicidad sobre juguetes, entre los años 1923 y 1950.

- Filmación con relatos de vecinos sobre cómo jugaban en el pasado los adultos de hoy.

- Charla abierta a la comunidad sobre juego.

Como cierre del Proyecto, se compartirá en el mes de octubre, con motivo de la Semana de la No Discriminación, un espacio de juego comunitario (balero, soga, sapo, etc), que intenta recuperar la calle como espacio social de integración.

"EL ALIMENTO PERFECTO"

2010-08-02T20:32:00.004-03:00

En esta Institución se promueve la Lactancia Materna.
Los estudios realizados con respecto a la mejor forma de alimentación que pueden recibir los lactantes establecen que el amamantamiento brinda al recién nacido lo que se denomina el "alimento perfecto".(Fuente: Organización Mundial de la Salud/ UNICEF.)
Favorece el vínculo madre-hijo basado éste en la satisfacción de mutuas necesidades.
Contribuye a que los recién nacidos estén menos propensos a enfermarse. Los bebes amamantados están protegidos contra las infecciones, en tanto los anti-cuerpos que las madres transmiten a sus hijos a través de la leche materna pueden ayudar a disminuir la incidencia de muchos trastornos como infecciones de oído, diarreas, infecciones respiratoria, meningitis.
Palabras como amor, alimento perfecto, comodidad, economía resumen las ventajas del amamantamiento.

Adhesión del Equipo Docente en la Semana Mundial de la Lactancia Materna.

PROYECTO...

2010-07-28T21:57:00.004-03:00

El juego, suele ser un concepto socialmente devaluado, y en el peor de los casos se lo considera una pérdida de tiempo.

Pero para nosotros: Jugar es cosa seria.

Por eso el CeAT se prepara para realizar en la segunda semana de agosto, diversas actividades referentes al "Juego", en el marco de los festejos por el Bicentenario.

Nos proponemos revalorizar el juego como actividad fundamental para el desarrollo de chicos y grandes y celebrar 200 años de historia.

El Proyecto fue Declarado de Interés por la Jefatura Distrital y por el Honorable Concejo Deliberante por Resolución Nº 438/10 y será presentado en una Convocatoria de la Dirección General de Cultura y Educación, denominada "La Escuela Pública Bonaerense en el Bicentenario".

Exceso de juguetes?

2010-07-28T21:28:00.005-03:00

Los niños pasan mucho tiempo aburriéndose. Reclaman presencia, actividad compartida o intercambio lúdico, pero obtienen juguetes con los cuales pretendemos que se conformen y no pidan nada más. Cosa que no sucede. Los niños tienen abundantes objetos, pero no los pueden utilizar sin mediación de un adulto que los acompañe en el juego.

Revisar hoy mismo cuántos juguetes hay en la habitación de los niños y con cuáles de ellos hemos jugado acompañando a los niños, nos puede dar un panorama del exceso de objetos con los que convivimos. No importa la maravilla del juguete supersónico que tengan entre las manos. Lo que marca la diferencia es la compañía, la presencia, la mirada y el tiempo dedicado que los niños obtienen de parte de un adulto.

Fragmento del libro de Laura Gutman "Mujeres visibles

madres invisibles".

Gentileza: Biblioteca Popular "Domingo Faustino Sarmiento" de Juan B. Alberdi

CUMPLEAÑOS!!

2010-06-27T18:55:00.003-03:00

El jueves 24 se realizó en la Sede del CEAT una fiesta que reunió a niños y familias, organizada por la Asistente Social y las madres que participan del Taller. El motivo fue agasajar a los cumpleañeros del primer semestre del año y celebrar la vida.

20 de junio- Día de la Bandera Nacional Argentina

2010-06-17T14:36:00.006-03:00

Ante la cercanía del Día de la Bandera, los niños que integran grupos de socialización trozan papeles, pegan, exploran plasticola, témpera, colores, utilizan pincel, rodillo; construyen su identidad y empiezan progresivamente a compartir con otros.

NO LO PODEMOS CREER!!!!!

2010-06-07T20:16:00.004-03:00

El Ce.A.T. Nº 572 "Pilares", celebra y agradece la donación de 200 libros para niños de 0 a 3 años, recibida de la Mesa Interministerial conformada por los Ministerios de Desarrollo Social, Salud, Educación, Trabajo y Justicia, enmarcada en el Programa Primeros Años "Leer es contagioso".
Incluye libros de autores reconocidos: de cuentos, informativos...con imágenes, texturas, sonido, y más de lo que uno pueda imaginar!
Un deleite para grandes y chicos!!!!
A Elena un agradecimiento especial...

Leer es una Fiesta!!!

2010-06-07T18:36:00.005-03:00

Si el adulto invita al niño a visitar mundos imaginarios y fantásticos, el aceptará el desafío de esta aventura.
No hay tiempo que perder!!! Desde los primeros meses de vida, podemos iniciarlos en la exploración y el disfrute de los libros.

EL CEAT Nº 572 "PILARES" CELEBRA EL BICENTENARIO DE LA PATRIA

2010-05-30T18:52:00.006-03:00

2010-05-07T15:56:00.005-03:00

¡¡MUCHAS GRACIAS!! a todos los que nos acompañaron en el Acto de Imposición del Nombre "PILARES".

CEAT Nº 572 "PILARES"

2010-05-05T20:33:00.004-03:00

Por Resolución Ministerial Nº 2945/09 se aprobó la imposición del nombre "PILARES", que hace referencia a la importancia fundante de los primeros años en la vida de un niño, en los que se establecen las bases sobre las que se edificará su futura personalidad, en lo afectivo, en lo intelectual, en la capacidad de comunicarse e insertarse socialmente.

El día 4 de mayo de 2010, en el mes del Bicentenario de la Patria, se realizó el Acto de imposición con el acompañamiento de la Comunidad Educativa.

2010-04-18T22:02:00.003-03:00

No fumes cerca de ellos.

Cuidemos a los niños.

2010-04-13T22:53:00.005-03:00

El jueves 8 de abril se realizó el 2do. encuentro de Directores de la Rama de Educación Especial, en el CEAT Nº 572 de Juan B. Alberdi.

Esta modalidad de trabajo "innovadora" fue propuesta por la Inspectora del Area III, Sra. Mariel Di Mastrogirolamo, con el propósito de que los Directores de Escuelas Especiales y CEAT, se reúnan en las cuatro localidades en las que desarrolla su labor supervisiva, (Chacabuco, Viamonte, Vedia y Alberdi), recorran y conozcan las Instituciones, intercambien experiencias y posteriormente den tratamiento a la agenda de trabajo.

Los juguetes...nos hablan de las infancias vividas.

2010-04-06T21:00:00.012-03:00

En el año del Bicentenario de la Patria, el CEAT Nº 572 convoca a la comunidad para hacer posible con el aporte de todos, una muestra o exposición sobre la historia de juegos y juguetes a lo largo de estos 200 años: a qué jugaban los chicos de antes? y los de ahora?, cambios y continuidades.

Es una oportunidad para bucear en nuestra infancia, la de nuestros abuelos y antepasados, para hacer un recorrido histórico y reflexionar: qué juguete le ofrezco a mi hijo...

Cómo colaborás...? acercándonos un juguete en carácter de préstamo o donación.

Comunicate al 02354-480647 o por mail a centro572jba@hotmail.com

Muchas gracias!

La presencia necesaria...

2010-04-04T20:35:00.004-03:00

Los padres son, la primera fuente de educación, sobre todo afectiva, emocional, espiritual y en valores. Son la más cercana referencia. Son la primera barrera, la más importante para rescatar a los hijos de las fauces de las aves carroñeras (apostadas en la televisión, en internet, en el anuncio manipulador, en la producción y venta del objeto innecesario, en la enseñanza de una competitividad nociva y basada en posesiones, en la adicción disfrazada de comida chatarra, en el azúcar vacía de nutrientes...Y para cumplirlo hay que comenzar por la presencia de padres, madres y adultos en los cuatro planos esenciales del ser: físico, psíquico, emocional y espiritual. De eso se tratan la maternidad y la paternidad. Cuando lo olvidamos, propiciamos la orfandad que hoy tiñe el escenario social.
Responsabilidad significa capacidad de responder, facultad de hacerse cargo ante la consecuencia de los propios actos, decisiones y elecciones. Traer un hijo a la vida (o adoptarlo) tiene consecuencias, requiere presencia, cuidado, guía, referencia, instrumentación, educación, transmisión de valores.
El mayor logro de la maternidad y de la paternidad, la certificación indudable de que la misión ha sido bien cumplida consiste en dejar de ser necesitados por nuestros hijos. Para alcanzar este logro, antes debemos estar muy cerca, muy presentes, muy activos.

Fragmento de "La Sociedad de los Hijos Huérfanos" de Sergio Sinay.

ALFABETIZACION Y MORTALIDAD INFANTIL

2010-03-04T11:47:00.002-03:00

" La alfabetización de las mujeres constituye uno de los factores determinantes para la disminución de la mortalidad infantil y el mejoramiento de las condiciones de higiene y salud".
El acceso a la educación es prioritario.

Fuente consultada: UNESCO
Adhesión en el Día Internacional de la Mujer.

DESPUÉS DEL PARTO

2010-03-02T19:42:00.002-03:00

Nuestra sociedad está apurada "por volver a la normalidad". Todos queremos que la mamá "vuelva a ser la de antes", que adelgace rápido, que abandone la lactancia, que retorne al trabajo, que luzca espléndida..., en fin, que esté a tono con los tiempos que vivimos. El mundo anda a velocidad luz, mientras las madres se sumergen en el recogimiento, conservando las redondeces y reclamando silencio.
...las madres atraviesan lentamente el proceso de maternaje. Estar cerca de las mujeres puérperas es ante todo defenderlas de exigencias sociales tan absurdas.
El mundo podrá transformarse, llegaremos a Marte..., pero necesitaremos siempre nueve largos meses para gestar a nuestros hijos, otros nueve meses para que inicien el desplazamiento autónomo y larguísimos años para ser capaces de enfrentar el mundo sin la ayuda de los padres.

Fragmento del libro "La Maternidad y el encuentro con la propia sombra"
Autora: Laura Gutman
Editorial: Del Nuevo Extremo

Desnutrición en Argentina

2010-02-16T09:27:00.006-03:00

Los invitamos a compartir el video acerca de las consecuencias de la desnutrición infantil. El Dr. Abel Albino, a cargo de la conferencia, es Presidente de la Fundación CONIN (Cooperativa para la Nutrición Infantil).
Clickea aqui para ver el video http://www.iae.edu.ar/iaehoy/IAEtv/videos/Paginas/albino.aspx
Dejanos tu opinión.

UN "MIMO" PARA EL 2010...

2009-12-20T13:25:00.003-03:00

APOYAN NUESTROS PROYECTOS:

2009-11-25T08:03:00.003-03:00

ASP SA

FAMILIA URABAYEN

FUNDACIÓN SCHCOLNIK

SR. RAMON LEZICA ALVEAR

¡¡ G R A C I A S !!

Cierre del Taller de Madres.

2009-11-22T17:59:00.003-03:00

Los días 18 y 20 de noviembre se realizaron los últimos encuentros con las madres en la Sede y la Extensión de Colonia Alberdi respectivamente.

Se evaluó el cumplimiento de objetivos de este espacio habilitado una vez por mes, para el "encuentro", intercambio, conocimiento mutuo. Surgieron además propuestas e ideas para el año próximo.

Compartieron, dialogaron e intercambiaron opiniones, mientras una madre del grupo ofrecía el servicio de manicuría.

Un CeAT con nombre propio.

2009-11-22T17:32:00.005-03:00

Por Resolución Ministerial Nº 2945/09 el Director General de Cultura y Educación, aprueba la imposición del nombre "Pilares" para el CEAT Nº 572 de Juan Bautista Alberdi, del Partido de Leandro N. Alem.

Los nombres elegidos por la comunidad fomentan el arraigo, condensan y sintetizan ideas. De las tres propuestas y sus respectivas fundamentaciones se seleccionó el nombre que nos identificará y representará en adelante.

Es sabido que el proceso de crecimiento y desarrollo de los niños en sus primeros dos años de vida, es el más espectacular e importante de todos los que el ser humano atraviesa durante su ciclo vital; es el tiempo en el que se construyen los "pilares" sobre los que se edificará su futura personalidad en lo afectivo, en su capacidad expresiva y de vínculo con el mundo externo.

Articulación con Secundaria: Taller de sexualidad.

2009-11-04T15:01:00.002-03:00

El equipo del CeAT Nº 572 realiza la última instancia del proyecto de articulación, conjuntamente con la obstétrica Alejandra Cresimati, y Docentes de secundario Nº 1; el objetivo es promover el ejercicio responsable de la sexualidad y cuidados del cuerpo en los jóvenes.

Cumpleaños en familia...

2009-11-04T10:49:00.004-03:00

La familia es pilar fundamental para cumplir años con felicidad.

El día 30 de octubre festejamos los cumpleaños de los niños que concurren al Ce.A.T y el Día de la Familia.

También estuvieron presentes las familias del Ce.A.T. Extensión Colonia Alberdi compartiendo una divertida y cálida tarde.

Las primitas Candelaria y Joscelyn Cristal llegaron juntas a la fiesta...

Participación Comunitaria.

2009-11-02T21:44:00.004-03:00

El CEAT participa a lo largo del año en distintos eventos y festejos comunitarios, incluyéndose activamente en la comunidad: en la Fiesta tradicional del pueblo del Cordero Alberdino al Asador, encuentros recreativos, actos y conmemoraciones que hacen a nuestra idiosincrasia.

Segundo Ateneo Compartido de CEAT

2009-11-01T21:01:00.004-03:00

Almuerzo de trabajo entre el CEAT Nº 571 de Vedia y el CEAT Nº 572 de Alberdi. El tema abordado: niños en riesgo social.

Leer es contagioso!!!

2009-11-01T20:40:00.003-03:00

Los bebés y niños "leen" a los adultos, "leen" el movimiento y las palabras que anuncian la comida, van recogiendo indicios: olores, sensaciones, sonidos, silencios, presencias o ausencias. Los adultos que los cuidan también los "leen". Es decir, interpretan sus necesidades.

Si los bebés son lectores de la vida desde que nacen, ¿cómo no van a poder leer un libro? Además les encanta que se los leamos: les gusta el sonido de la voz, la disposición a pasar un rato con ellos, poder tocarlos, hojearlos, chuparlos. Leen con la boca, los ojos, las manos, con todo el cuerpo. Los ponen al derecho al revés, explorándolos hasta descubrir su uso social.

El CEAT implementa un proyecto de préstamos semanales de libros de cuentos, con el propósito de leer desde la cuna, propiciar un encuentro diferente madre-hijo y acompañar el "contagio" por la lectura.

Articulación con Jardín Nº 903 de Colonia Alberdi

2009-10-23T19:17:00.003-03:00

Los grupos de socialización en Sede, tienen por objetivo: que los niños logren jugar progresivamente sin la presencia de su mamá, favorecer la comunicación y el intercambio con pares a través del cuerpo, la palabra y la acción, compartir y disfrutar.
Se implementan una vez por semana, previo al egreso del servicio, cuando el nivel de funcionalidad alcanzado por los niños lo permite.

SEMANA DE LA NO DISCRIMINACION

2009-10-16T15:21:00.003-03:00

EL CEAT ORGANIZÓ UN ENCUENTRO RECREATIVO EN SU EXTENSION DE COLONIA ALBERDI, EN EL QUE PARTICIPARON TODAS LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD.

Julieta con un grupo de futuros egresados del CEAT en el Jardín

2009-09-28T22:04:00.002-03:00

Foto: Gentileza Dra. Paola Manfredi
Jardín Nº 903
Colonia Alberdi

Continúan las experiencias de Articulación con Inicial

2009-09-28T21:48:00.003-03:00

El viernes 25 de septiembre la actividad compartida entre ambas instituciones (Jardín Nº 903 de Colonia Alberdi y la extensión del CEAT Nº 572) fue propuesta por la Directora del Jardín: los niños disfrutaron y las palabras están de más...Miren sus producciones!!!!!!!!!!!

Fotografía: gentileza de la Dra. Paola Manfredi.

11 DE SEPTIEMBRE: DIA DEL MAESTRO

2009-09-13T21:38:00.007-03:00

A todos los Docentes:

a los que estuvieron...

y a los que estarán

ayudándonos a crecer.

Gracias!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

LA RIQUEZA DE PENSAR CON OTROS...

2009-09-05T22:14:00.005-03:00

El CEAT Nº 572 realizó un Ateneo conjunto con el CEAT Nº 571 de Vedia.

El objetivo: intercambiar información sobre Proyectos implementados y repensar las prácticas.

Articulación con Jardín Nº903 en la extensión de Colonia Alberdi

2009-08-24T08:21:00.004-03:00

El viernes 21 de agosto de 2009, comenzamos la articulación, con sesiones fuera de Sede. El objetivo es acompañar el tránsito de los futuros egresados del Ce.A.T. en su ingreso a Jardín. El grupo esta integrado por: Juan Cruz, Florencia, Esperanza, Matías y Maximiliano; quienes se encontraran para compartir un espacio acotado de juego y disfrute.

PARA REFLEXIONAR...

2009-07-19T20:44:00.008-03:00

Perla Zelmanovich en su articulo titulado "Contra el desamparo", habla sobre "...niños, jóvenes y adultos, "todos" igualmente vulnerables. Al desamparo, que como reza en el diccionario, es la "falta de recursos para subsistir", a la falta de comida, de techo, de salud, de seguridad, se suman la fragilidad y la inconsistencia de los discursos que sostienen el vínculo social..."

"...la posibilidad de dar sentido, se hace posible si hay un "Otro" que mantiene algún grado de integridad para situar en una trama significativa, lo que irrumpe de la realidad."

"Ese "Otro" es por ejemplo, el personaje del padre en la película de Roberto Benigni, "La vida es bella" quien sostiene para su hijo una escena lúdica que pone un velo de significaciones a esa realidad inexplicable de los campos de concentración. Velo que se convierte en protección y amparo para el niño...velamiento, no en el sentido de la mentira, sino en el sentido de una distancia necesaria con los hechos, que permite aproximarse a éstos sin sentirse arrasado por ellos...especie de pantalla, de trama que hace las veces de intermediación, capaz de generar condiciones mínimas para una posible subjetivación de la realidad, una delgadísima malla que recubre la crudeza de los hechos..."

Utiliza términos como: "velo, pantalla, delgadísima malla como elementos indispensables que le brindan la posibilidad a quien lo padece, de erigirse como sujeto activo frente a las circunstancias, y no mero objeto de éstas."

Plantea el interrogante: "¿Qué márgenes tenemos hoy los adultos que habitamos las escuelas, de constituirnos en "esos Otros que mantienen algún grado de integridad" cuando también nosotros nos hallamos vulnerados por las mismas circunstancias?"

Pretende: "incursionar en una zona que contribuya a evitar que los adultos, en las escuelas, incrementemos el desamparo que padecen los más jóvenes fuera de ellas, y el que deviene de su propia condición de niños y adolescentes",

Propone: "ponerlos al amparo del sinsentido"

2009-03-13T15:26:00.003-02:00

El CEAT articula acciones con los Jardines 903, 906 y 907, con el objetivo de asegurar la trayectoria educativa de los niños.

Alan inició con éxito la adaptación al jardín con el acompañamiento de la estimuladora.

Buscamos un nombre para el Ce.A.T.

2009-03-13T15:07:00.006-02:00

Tu opinion es importante!!!
Elijamos juntos un nombre para el CEAT..

El CEAT, busca un nombre que lo identifique y represente en su funcion de atender niños de 0 a 3 años en distintas situaciones de riesgo, detectar tempranamente alteraciones del desarrollo y realizar prevencion y promocion de la salud.
Las pautas para su seleccion son:

Nombres de personas reconocidas pasados 10 años de su fallecimiento.
Lugar, hecho o fecha significativa.
Expresiones referidas al desarrollo y educacion de los niños.

Esperamos tus sugerencias y comentarios.